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- 1.0 如何学好初中数学
- 1.1 同底数幂的乘法
- 1.2 幂的乘方与积的乘方(1)
- 1.2 幂的乘方与积的乘方(2)
- 1.3 同底数幂的除法(1)
- 1.3 同底数幂的除法(2)
- 1.4 整式的乘法(1)
- 1.4 整式的乘法(2)
- 1.4 整式的乘法(3)
- 1.5 平方差公式(1)
- 1.5 平方差公式(1)微课2
- 1.5 平方差公式(2)
- 1.6 完全平方公式(1)
- 1.6 完全平方公式(2)
- 1.7 整式的除法(1)
- 1.7 整式的除法(2)
- 1.8 回顾与思考
- 2.1 两条直线的位置关系(1)
- 2.1 两条直线的位置关系(2)
- 2.2 探索直线平行的条件(1)
- 2.2 探索直线平行的条件(2)
- 2.3 平行线的性质(1)
- 2.3 平行线的性质(2)
- 2.4 用尺规作图
- 2.5 第二章回顾与思考
- 3.1 用表格表示的变量间关系
- 3.2 用关系式表示的变量间关系
- 3.3 用图象表示的变量间关系(1)
- 3.3 用图象表示的变量间关系(2)
- 4.1 认识三角形(1)
- 4.1 认识三角形(2)
- 4.1 认识三角形(3)
- 4.1 认识三角形(4)
- 4.2 图形的全等
- 4.3 探索三角形全等的条件(1)
- 4.3 探索三角形全等的条件(2)
- 4.3 探索三角形全等的条件(3)
- 4.4 .2SAS作图视频
- 4.4 用尺规作三角形
- 4.5 利用三角形全等测距离
- 4.6 回顾与思考
- 5.1 轴对称现象
- 5.1 轴对称现象-小视频1
- 5.1 轴对称现象-小视频2
- 5.2 探索轴对称的性质
- 5.3 简单的轴对称图形
- 5.3 简单的轴对称图形2
- 5.3 简单的轴对称图形3
- 5.4 利用轴对称进行设计
- 6.1 感受可能性
- 6.2 频率的稳定性
- 6.2 频率的稳定性第1课时
- 6.3 等可能事件的概率(1)
- 6.3 等可能事件的概率(2)
- 6.3 等可能事件的概率(3)
- 6.3 等可能事件的概率(4)
- 6.4 七巧板
- 专题:美妙的包络线书签
- 专题:杨辉三角