- 猜你喜欢
- 视频介绍
- 分集列表
- 视频下载
人教版小学三年级语文上册视频教程是由特级教师讲解的,是家教补习、学生自学、父母辅导孩子的最佳选择。很多特级教师鼓励小学教师进行小学语文教育叙事,通过讲述教育故事来体悟教育真谛,将客观的过程、真实的体验、主观的阐释有机融为一体,通过小学语文教育叙事达到教学相长的目的。下面我们一起来看看两位教师的教育案例,从他们的小学语文教育叙事中你会发现教师的专业情意就是在这样的故事中慢慢培养起来的。
卢俊玲的小学语文教育叙事:歌声因你而起。新学期开学不久的一天早晨,早早到校的我惊奇地发现:我班的韩净愉同学已在班级负责的清洁区认认真真地扫地了,而其他值日的同学都还没来。当时,我真的很感动。晨读时,我把自己看到的一幕讲给了全班学生听。看到大家都向她投去了赞许的目光,我又想到:何不把今天早上上课前要唱的歌曲送给韩净愉同学,作为对她的奖赏呢?于是我让韩净愉同学点歌。她十分腼碘,不好意思地说:“我喜欢《种太阳》。”顿时,嘹亮的歌声在教室里响起--全班同学都站起来为她歌唱,向她拍手鼓掌。歌曲完毕,我又动情地对韩净愉说:“愿我们的净愉同学永远像太阳一样发出耀眼的光芒!”此刻,净愉的脸上挂满了灿烂的微笑。从此,我班有了一条不成文的班规:每天晨读课上,大家都把最美的歌声送给那些前一天或当天表现好的同学,既让他们体验到付出的快乐,也促使其他同学向他们学习。在接下来的日子里,我班的班风越来越好,我的班主任工作也越做越轻松了。
王松甫的小学语文教育叙事:给她一本好书。开学,发新书了,每个人都兴高采烈,激动之情溢于脸上。我按顺序竖行分发。不巧,真的不巧,到最后一竖行时发现了一本有毛病的书(倒装、错装、没裁齐)。怎么办?只管发吧,谁知学生也发现了,挑三拣四,留下那本坏书给了赵焱林(最后一名学生)。我走过去,把书整了整,但仍然有问题,就去办公室想调换一本。“没有了,一本不多。”卫平说。我就重回教室,把那本书给了赵焱林,说:“先用着,不要写名字,随后就调。”她无奈地点了点头,没说什么,只“嗯”了一声。说起赵焱林,老师都知道,她从小脑子受过刺激,有毛病,忘性特好,历次测试没上过两位数,即使偶尔得了两位数,也在20以下。有人说:“不给她算了,反正也学不到什么。”我就想,她是一个学生,有权利接受教育,老师怎能不发给她书呢?如果不发给她,不是给她打击了吗?心灵不受到伤害吗?老师的爱心,哪儿去了?“给她一本好书!”我决定。当我第二次回到办公室,卫平说是刚才查错了,多了几本。我拿起一本好书走向教室,把刚才的坏书收回,给了她一本好书。只见她望着我,满脸笑容。对,老师要真的像父母,关爱每一个孩子,哪怕是差生,有疾病的孩子,就像阳光普照大地,雨露滋润万物一样,让她们感到学校的温暖,也生发爱心,更好地做人、生活。
在这些小学语文教育叙事中你不难发现,教师们的情怀与爱心在悄悄地流淌着。随着新课程的改革,教师的课堂角色发生了变化,教师课堂外的角色也在变化,二者是相辅相成的,就象人的手心手背一样,谁也离不开谁。教师对学生的关爱不仅仅在课堂上,对所有学生日常生活的帮助,特别是对后进生与智障学生的关爱,更能体现教师爱的力量的伟大。教师的一个微笑,教师的一个体谅,都会令我们的孩子激动不已,感激涕零。积极做好小学语文教育叙事,会让老师的教育达到事半功倍的效果。
- 三年级上册学习导引
- 1《大青树下的小学》(第1课时)
- 1《大青树下的小学》(第2课时)
- 2《花的学校》(第1课时)
- 2《花的学校》(第2课时)
- 3《不懂就要问》
- 第1单元 口语交际《我的暑假生活》
- 第1单元 习作《猜猜他是谁》(第1课时)
- 第1单元 习作《猜猜他是谁》(第2课时)
- 4《古诗三首》(第1课时)
- 4《古诗三首》(第2课时)
- 5《铺满金色巴掌的水泥道》(第1课时)
- 5《铺满金色巴掌的水泥道》(第2课时)
- 6《秋天的雨》(第1课时)
- 6《秋天的雨》(第2课时)
- 7《听听,秋的声音》
- 第2单元《习作:写日记》
- 第2单元《语文园地二》
- 第2单元《金秋诗文阅读》(第1课时)
- 第2单元《金秋诗文阅读》(第2课时)
- 8《卖火柴的小女孩》(第1课时)
- 8《卖火柴的小女孩》(第2课时)
- 9《那一定会很好》
- 10《在牛肚子里旅行》(第1课时)
- 10《在牛肚子里旅行》(第2课时)
- 11《一块奶酪》
- 第3单元《习作:我来编童话》
- 第3单元《语文园地》
- 第3单元《快乐读书吧:在那奇妙的王国里》
- 12《总也倒不了的老屋》第1课时
- 12《总也倒不了的老屋》第2课时
- 13《胡萝卜先生的长胡子》
- 14《小狗学叫》
- 第4单元《口语交际:名字里的故事》
- 第4单元《习作:续写故事》
- 第4单元《语文园地》
- 第4单元《第1—4单元复习活动课》第1课时
- 第4单元《第1—4单元复习活动课》第2课时
- 第4单元《第1—4单元复习活动课》第3课时
- 15《搭船的鸟》第1课时
- 15《搭船的鸟》第2课时
- 16《金色的草地》第1课时
- 16《金色的草地》第2课时
- 第5单元《习作例文》
- 第5单元《留心观察 展开想象 向名家学语言》
- 第5单元《习作:我们眼中的缤纷世界》第1课时
- 第5单元《习作:我们眼中的缤纷世界》第2课时
- 17《古诗三首》第1课时
- 17《古诗三首》第2课时
- 18《富饶的西沙群岛》第1课时
- 18《富饶的西沙群岛》第2课时
- 19《海滨小城》第1课时
- 19《海滨小城》第2课时
- 20《美丽的小兴安岭》第1课时
- 20《美丽的小兴安岭》第2课时
- 第6单元 习作:这儿真美 第1课时
- 第6单元 习作:这儿真美 第2课时
- 第6单元 语文园地六
- 21《大自然的声音》第1课时
- 21《大自然的声音》第2课时
- 22《读不完的大书》第1课时
- 22《读不完的大书》第2课时
- 23《父亲、树林和鸟》第1课时
- 23《父亲、树林和鸟》第2课时
- 第7单元《口语交际:身边的“小事”》
- 第7单元《习作:我有一个想法》第1课时
- 第7单元《习作:我有一个想法》第2课时
- 第7单元《森林报》第1课时
- 第7单元《森林报》第2课时
- 24《司马光》
- 25《掌声》第1课时
- 25《掌声》第2课时
- 26《灰雀》第1课时
- 26《灰雀》第2课时
- 27《手术台就是阵地》
- 第8单元《口语交际:请教》
- 第8单元《习作:那次玩得真高兴》
- 《第5—8单元复习活动课》第1课时
- 《第5—8单元复习活动课》第2课时
- 《第5—8单元复习活动课》第3课时
- 三年级上册学习导引
- 1《大青树下的小学》(第1课时)
- 1《大青树下的小学》(第2课时)
- 2《花的学校》(第1课时)
- 2《花的学校》(第2课时)
- 3《不懂就要问》
- 第1单元 口语交际《我的暑假生活》
- 第1单元 习作《猜猜他是谁》(第1课时)
- 第1单元 习作《猜猜他是谁》(第2课时)
- 4《古诗三首》(第1课时)
- 4《古诗三首》(第2课时)
- 5《铺满金色巴掌的水泥道》(第1课时)
- 5《铺满金色巴掌的水泥道》(第2课时)
- 6《秋天的雨》(第1课时)
- 6《秋天的雨》(第2课时)
- 7《听听,秋的声音》
- 第2单元《习作:写日记》
- 第2单元《语文园地二》
- 第2单元《金秋诗文阅读》(第1课时)
- 第2单元《金秋诗文阅读》(第2课时)
- 8《卖火柴的小女孩》(第1课时)
- 8《卖火柴的小女孩》(第2课时)
- 9《那一定会很好》
- 10《在牛肚子里旅行》(第1课时)
- 10《在牛肚子里旅行》(第2课时)
- 11《一块奶酪》
- 第3单元《习作:我来编童话》
- 第3单元《语文园地》
- 第3单元《快乐读书吧:在那奇妙的王国里》
- 12《总也倒不了的老屋》第1课时
- 12《总也倒不了的老屋》第2课时
- 13《胡萝卜先生的长胡子》
- 14《小狗学叫》
- 第4单元《口语交际:名字里的故事》
- 第4单元《习作:续写故事》
- 第4单元《语文园地》
- 第4单元《第1—4单元复习活动课》第1课时
- 第4单元《第1—4单元复习活动课》第2课时
- 第4单元《第1—4单元复习活动课》第3课时
- 15《搭船的鸟》第1课时
- 15《搭船的鸟》第2课时
- 16《金色的草地》第1课时
- 16《金色的草地》第2课时
- 第5单元《习作例文》
- 第5单元《留心观察 展开想象 向名家学语言》
- 第5单元《习作:我们眼中的缤纷世界》第1课时
- 第5单元《习作:我们眼中的缤纷世界》第2课时
- 17《古诗三首》第1课时
- 17《古诗三首》第2课时
- 18《富饶的西沙群岛》第1课时
- 18《富饶的西沙群岛》第2课时
- 19《海滨小城》第1课时
- 19《海滨小城》第2课时
- 20《美丽的小兴安岭》第1课时
- 20《美丽的小兴安岭》第2课时
- 第6单元 习作:这儿真美 第1课时
- 第6单元 习作:这儿真美 第2课时
- 第6单元 语文园地六
- 21《大自然的声音》第1课时
- 21《大自然的声音》第2课时
- 22《读不完的大书》第1课时
- 22《读不完的大书》第2课时
- 23《父亲、树林和鸟》第1课时
- 23《父亲、树林和鸟》第2课时
- 第7单元《口语交际:身边的“小事”》
- 第7单元《习作:我有一个想法》第1课时
- 第7单元《习作:我有一个想法》第2课时
- 第7单元《森林报》第1课时
- 第7单元《森林报》第2课时
- 24《司马光》
- 25《掌声》第1课时
- 25《掌声》第2课时
- 26《灰雀》第1课时
- 26《灰雀》第2课时
- 27《手术台就是阵地》
- 第8单元《口语交际:请教》
- 第8单元《习作:那次玩得真高兴》
- 《第5—8单元复习活动课》第1课时
- 《第5—8单元复习活动课》第2课时
- 《第5—8单元复习活动课》第3课时